Mobbing i skolen - foreldrenes ansvar?

Mobbing er et utbredt fenomen i skolen og det øker stadig. I kronikken omtalt i dette innlegget kommer det fram at mobbing i skolen økt med 30% siden 2004. Det er 10500 flere barn enn for fem år siden. 10500 barn! Det vanskelig å forestille seg så mange barn samlet på en plass, og det er ille at vi ikke har klart å forhindre dette.

På bloggen til Bård Vegar Solhjell i dag fant jeg en kronikk i aftenposten skrevet av Elin Dragland. Hun skriver om sin datter som har gått fra å være en sosial og flink jente til å bli en Ingen. Dette er en veldig sterk kronikk som jeg anbefaler å lese på det varmeste. Hun skriver om problematikken som oppstår når elever ikke ser på medelever som likeverdige. Det er nedskrevet i Opplæringslova at alle elever har rett på et godt psykososialt miljø på sin skole. Ofte blir det til at lærerne og skoleledelsen skyver problemet over til foreldrene. Det er ikke foreldrene sin jobb å sikre sitt barns rettigheter på skolen og i alle fall ikke elevenes! Skolen og klasselærerne har et stort ansvar ved å ta tak i mobbing på et tidlig stadiet. Elin Dragland endte opp med å bytte skole for sin datter. Dette kan være en god løsning der det er mulig, men jeg mener allikevel at det går alt for langt når elever blir tvunget til å bytte skole fordi ikke lærerne og ledelsen ved en skole ikke følger opp pliktene som ligger i Opplæringsloven.

"Her kommer jeg..."

"Her kommer jeg..." er et fint eksempel på at Oslo Kommune ikke har et riktig fokus. Ikke nok med at de kjører hardt på nasjonale prøver og lignende tester gjennom hele året. Nå vil de også teste barna i barnehagene.

Dette mener jeg er helt feil og bør unngås for en hver pris. De begrunner det hele med at det skal skape en bedre overgang til skolen. Dette er en god tanke, men jeg tror det er feil sted å skape denne overgangen. Når vi fikk seksåringene inn i skolen så skulle 1. klasse være et sted med lek og aktiviteter som lot barna være barn. Dette viste seg at ikke ble gjennomført. Barna begynner å lære å lese, skrive og regne og enkelte til og med engelske ord i 1. Det var ikke det som var intensjonen. Jeg mener 1. klasse skal være det stedet hvor overgangen mellom barnehagen og skolen skal skje. Jeg ser overhodet ikke poenget med å teste 4-5-åringer i mattekunnskaper. La barna være barn så lenge de kan.

Les mer på Barnehageforum!

Landstyremøte i Pedagogstudentene

I helga var jeg på landsstyremøte i Pedagogstudentene. Det hele foregikk i Egersund og vi hadde mange flitte debatter rundt morgendagens pedagogikkfag i den nye lærerutdanninga som kommer om noen år. Blir veldig spennende å se hvor utviklingen går og ikke minst være med på å påvirke det som kommer. Var en veldig sosial kjekk helg og jeg lærte enormt mye på helgen. Synd at neste landsstyremøte er i september.

Oppstart

Hei!

I denne bloggen har jeg tenkt å skrive om mine tanker rundt livet. Dette høres kanskje litt stort og blærete ut, men man skal sikte høyt om man skal lykkes her i verden! Jeg skal ta utgangspunkt i mitt eget liv og hva det inneholder. Med andre ord skal det handle om en kommende lærers syn på livet. JEg skal nemlig bli lærer og er veldig stolt av det! Utdanningspolitikk er noe jeg er veldig opptatt av og jeg er svært engasjert i Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (PS) både lokalt på Høyskolen i Bergen og nasjonalt i Landsstyret.

Jeg kan ikke garantere at jeg oppdaterer så ofte, men jeg skal gjøre mitt beste!

Jeg har forresten presentert bloggen min på Bloggurat.